Vänskapsband

Under vår sightseeing i Zagreb igår lyckades jag fånga detta ögonblick på bild. Erasmusprojekt skapar nya vänskapsband. /Sabine

Annons

Another day another slay💗

Dobry dan! Alla är jätteledsna att vi nu ska hem till kalla Sverige igen, 35˚ skillnad mellan Sverige och Kroatien😭. Vi har kommit mycket närmare varandra sedan början av resan och har blivit bästis festisar,och det ska bli jättetråkigt att skiljas åt nu, liksom vem ska vi prata med sen//Alla

Slay💅

Så likt, samtidigt så annorlunda.

Mycket ät likt mellan Svevige och Kroatien. Arbetstiden är snarlik även om lönen här är lägre än hälften än vad den är i Sverige. Samtidigt är mycket billigare här, många av lärarna har extrajobb på helger och lov för att mer än överleva. Elevgruppen är väldigt etniskt homogen, lektioner och raster är ljudliga, lokalerna saknar gardiner ljudabsorbenter eller tassar på stolarna. Man är trött av alla ljud även om detta något som inte verkar bekymra våra Kroatiska kollegor. Lektionerna har inte tydligt start och stopp, istället går eleverna ut när det ringer oberoende av lärarens ledarskap. Eleverna räcker ömsom upp handen men kan lika gärna ropa rakt ut. Lärarna har en mer förtrogen relation till sina elever än många andra länder vi samarbetar med. Samtidigt är de mer auktoritära än oss, eleverna nämner att det finns ämnen som är tabu. Maten kommer från en resturang, det finns inget att välja på och det är inte lika smakrikt som det vi serveras, däremot får de alltid efterrätt något som kan förklara den växande fetman i landet.

Hemkunskap, slöjd, och bild är alla valfria ämnen som man får läsa efter skolan. De får en grundläggande trafikutbildning som ger eleverna en trafikförsäkring. De har IT på schemat istället för att läsa detta integrerat i de olika ämnen de läser. Miljön utanför skolan inbjuder till lek och omgärdar hela fastigheten. Många elever bär tröjor väskor och paraplyer med skolan man är stolt över att tillhöra skolan. Många deltar i olika tävlingar för skolans räkning, man är storleverantör varandras framgångar. Slutligen ser jag att vi har mycket att lära av varandra skulle gärna vilja veta hur de skulle se på vår skola./ Olle

Under fredagen fick vi en guidad tur runt Zagreb, vi var även i ett shoppingcenter där vi spenderade lite väl mycket para.Efter det sa vi hejdå till våra värd familjer och gick och åt middag. Vi åt fantastiska Burritos speciellt efter den lite konstiga och speciella maten som vi fick på skolan.

Dagarna rusar förbi…

Alltid när man är på resa så känns det länge från början men så helt plötsligt är det slut.

Idag avslutar vi vår tid i Kroatien med en sightseeing i Zagreb. Något försenad sitter vi nu på bussen tillsammans med våra nyvunna vänner.

Vi har jobbat kring inkludering hela veckan och det har varit givande. Som avslutning har vi bestämt att prova en aktivitet både i Kroatien och Sverige som vi senare ska jämföra vilket ska bli mycket spännande.

Utöver inkludering får vi såklart prova på och se mycket nytt.

Eleverna får ”köra upp” på cykel för att slippa böter om de hamnar i en olycka.
Baka Kroatiska bröd
Bowling
Intressanta samtal

Nu väntar Zagreb 🤓/Marie

En sista natt här i Varazdin

Så har vi kommit fram till vår sista kväll här i Varazdin. Efter en lång dag är det nu dags att packa ihop väskan och vara redo för avfärd mot Zagreb i morgon bitti. Där har vi hela dagen på oss att utforska huvudstaden tills tåget går strax före 20. Nu får man passa på att njuta av den sista natten i en mjuksäng. De två kommande ska spenderas på skumpande, krängande och gnisslande tåg.

Hemkunskap på kroatiska

Dagens tredje aktivitet var bakning av traditionella bröd härifrån Varazdin. Ett bröd var ett lite saktare matbröd (Varazdinki klipici) med sesamfrön på och det andra var ett sötare bröd (Orehnjaca) med valnötter och citron.

Här förbereds äggulan som ska penslas på Varazdinski klipici.
I Orehnjaca ska det vara citronzest.
Och man måste röra om ordentligt.

Efter allt hårt arbete fick vi njuta en stund i solen medan bröden skulle gräddas. När de var färdiga fick vi provsmaka. Min uppfattning var att eleverna föredrog dem med sesamfrön på och det gjorde jag också. /Sabine

Artificiell intelligens

Dagens lektioner började vid lunch. Första lektionen fick vi tillverka fallskärmar. Andra lektionen var intressant, vi avhandlade hur AI kan vara positivt eller negativt för skolresultat eller inlärning. Ena gruppen ansvarade för det positiva och andra gruppen för det negativa aspekterna av AI.

Grupperna föredrog sina argument och fick ställa frågor till den andra gruppen för att peka på deras svagare argument. Första rundan fokuserade på att mänskligheten kan bli allt för beroende av AI för att inhämta data eller odla mat, eller andra enklare sysslor. Vad händer vid katastrofer, kommer det leda till högre arbetslöshet?

Mina tankar som lärare tror jag inte vi kan ersättas, en dator kan inte känna av känslotillstånd, ork, eller leda gruppen, bygga relationer som är så viktigt för att motivera och stötta när det är svårt för eleven. Möjligen kan AI användas för att genomföra vissa av läres uppgifter som tillverkning och rättning av prov och uppgifter, viss planering etc. Detta skulle kunna bli problematiskt om det innebär att mer av lärares tid läggs till undervisning så att färre lärare anställs.